Мне кажется, что российские семьи меняются. Наши родители стали более сознательными. Они активнее интересуются тем, что с их детьми происходит, начиная с самого маленького возраста. Сейчас мы иногда говорим, что поколение 90-х - несознательное. Конечно, существуют родители, которым в свое время не уделили необходимого внимания, и они поступают так же. Но все-таки, мне кажется, большинство родителей 30-летнего, 40-летнего возраста принимают участие в жизни своих чад. И, как правило, мамы и папы жестких методов воспитания и тем более насилия в своей семье не допускают.

Современные родители чаще пытаются решить внутрисемейные конфликты путем переговоров. Ребенку стараются объяснять, а не приказывать и требовать. Хотя, если посмотреть на факты, опубликованные в СМИ, в наших семьях сейчас происходит просто ужас, кошмар и сплошное насилие. Конечно, и от этого никуда не деться. Но я уверена, что большинство семей у нас - абсолютно нормальные.

Кстати, такие семьи могли бы послужить примером для тех, кому со своим ребенок не удалось наладить контакт, для тех, кто использует далеко не педагогические методы. Нужно, чтобы родители контактировали между собой. Это может происходить на тех же родительских собраниях. Мамы и папы с активной жизненной позицией, увидев, например, что у ребенка за соседней партой есть какие-то проблемы в семье, вполне могут приложить усилия, чтобы ему помочь. У нас пока такого межродительского взаимодействия нет. Но я думаю, в ближайшее время оно будет налаживаться.

Во времена моего детства можно было услышать, что в Японии детям до трех лет разрешено все. Можно также вспомнить и русскую пословицу о том, что воспитывать надо ребенка, пока он «лежит поперек лавки», а потом уже поздно, дальше он уже сформировавшаяся личность, его придется только перевоспитывать.

Конечно, мы многое перенимаем с Запада — книги, фильмы, музыку... И педагогику в свое время все изучали по книге Бенджамина Спока. Потом выяснилось, что он был несчастным человеком - а мы по нему детей воспитываем. Такая интеграция сыграла свою определенную роль. Но и мы в России вносим свой вклад — у нас есть свои педагоги, занимающиеся изучением воспитания детей и подготовкой родителей. Работают и общественные организации, которые в случае чего могут оказать и педагогическую, и психологическую помощь.